Молодежь – двигатель прогресса

0
1018

Во вторник, 9 апреля, молодежный парламент при Собрании городского округа «Долинский» провел девятый по счету конкурс «Ученик года-2019».

Восемь учащихся муниципальных школ района вышли на сцену ККЗ «Россия» с одной целью: показать багаж знаний, навыков, достижений, накопленный за школьные годы. Это Анна Потеряйко (9 класс) и Анна Лушина (11 класс) – из СОШ Стародубского; Анастасия Ритченко (11 класс)  – СОШ № 1 Долинска; Полина Пухова (9 класс) – СОШ Быкова; Никита Николаев (10 класс) и Алина Чеснокова (11 класс) – СОШ № 2 Долинска;  Сергей Жук (8 класс) – СОШ Взморье; Ярослав Востриков (10 класс) – СОШ Сокола.

У каждого из них была своя изюминка, и они убедительно доказали свою неординарность. Потому жюри конкурса трудно было подводить итоги, определить победителя: почти все выступали на равных. В претенденты на звание лучшего ученика года выходили три человека, разрыв в набранных баллах между ними минимальный – от 0,5 до 1. И это объяснимо: участники состязания – отличники в своих школах. Поэтому понятно стремление ребят достойно заявить о себе – своих знаниях, кругозоре, умении мыслить глубоко и масштабно, рассказать об успехах и целях.  Визитная карточка показала: в столь юном возрасте у каждого уже накоплен солидный багаж достижений  в учебе, общественных делах, культурно-массовых мероприятиях, спорте, творчестве.

Следующее конкурсное задание «Театр в моей жизни» выбрано не случайно: в России 2019 год проходит под знаком театра. Для юношей и девушек театр – это интересные постановки произведений классиков драматургии, современных авторов. Неважно, где их видели конкурсанты: непосредственно на спектакле или по телевизору. Главное  – восприятие, ощущения. Театр, считают молодые, волшебное искусство. Но в то же время для них театр – в какой-то мере жизнь. Каждый играет в нем роль: школьника, студента, спортсмена, музыканта, певца… Подтверждая тем самым утверждение великого Вильяма Шекспира, не утратившее правоту спустя века: «Весь мир – театр. В нём женщины, мужчины – все актеры. У них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль».

От театра – к интеллектуальной игре, третьему этапу конкурса. Каждый участник получил конверт, в нем – десять вопросов, ответы на которые – знания  по литературе (о творчестве Чехова), географии, истории (об орочах – народности на Дальнем Востоке), биологии, значение  слова «театр» и т. д. Как отметила председатель жюри Галина Дворянинова, с заданиями справилось большинство конкурсантов. Трое из них ответили  правильно  почти на все вопросы. Памятуя конкурсы прошлых лет, в задание поставили тему о символах герба и флага Долинского района. Значительная часть их знала. И это не может не радовать.

Ни для кого не секрет, что молодежь – двигатель прогресса и интеллектуальный ресурс общества.  В домашнем задании конкурсанты стремились доказать этот постулат на примере России, района, школы. Звучали фамилии молодых российских  первопроходцев,  рассказы о молодежной проектной деятельности, об участии в патриотических делах. Красной нитью прошло: «Мы нужны великой  России: социально активные, креативные, современно мыслящие, генераторы новых идей».

Конкурсные задания закончилось, жюри подвело итоги. Все участники состязания награждены почетными грамотами и кубками Собрания. Победителя объявила  Галина Дворянинова. Звание «Ученик года- 2019» получила Анна Лушина. Она также удостоена подарка мэра Александра Тугарева. Его вручила и. о мэра, первый вице-мэр Наталья Хиценко.  Депутат Собрания Наталья Бокина подарила  сертификаты на посещение киносеансов Никите Николаеву, Алине Чесноковой и Сергею Жуку – у них  разрыв по баллам с победителем составил от 0,5 до 1.

Традиция проведения конкурса «Ученик года» продолжится в следующем году.  Школьники станут участниками юбилейного, 10-го состязания.

Экспресс-интервью с Анной Лушиной.

– Судя по прошлым конкурсам «Ученик года», участие в них 11-классников явление довольно редкое. Впереди – ЕГЭ, и все силы брошены на него. Почему ты участвовала в состязании?

– Решила, что у меня достаточно достижений – и конкурс как обобщающий этап тому, чего я добилась за эти годы.

 – Что дал тебе этот конкурс?

– Большой опыт, посмотрела на других, поняла, чего можно еще достичь, поставила цели, к чему и куда стремиться. Участие – проба сцены, разговор с аудиторий, в моей дальнейшей жизни это очень пригодится.

– Почему?

– Я мечтаю стать журналистом, планирую поступать в вуз в Санкт-Петербурге. Хочу освоить тележурналистику.

– Кто оказал помощь в подготовке к конкурсу?

– Главный помощник – моя мама, Екатерина Юрьевна,  а также педагоги Виктория Григорьевна Ли и Ирина Александровна Кириллова. Я им очень благодарна за поддержку.

– Из четырёх этапов конкурса какой был легче или, наоборот, труднее?

– Каждый по-своему был сложным. Но самым трудным для меня стал конкурс-визитка. Нелегко было определиться, о чем рассказывать, в какой форме, чтобы это было интересно.

– Благодарю за интервью. Успехов тебе.

– Спасибо.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here