Финалисты областного конкурса

0
857

Финишировал региональный конкурс «Учитель года-2019». В нем участвовали 18 педагогов из 12-ти районов Сахалинской области.

Это учителя начальных классов, математики, русского языка и литературы, физической культуры, информатики, биологии, технологии, учитель-логопед, воспитатели. В этом году среди них много молодых педагогов со стажем работы от 5 до 10 лет.

В число финалистов областного состязания вошли два представителя педагогических коллективов Долинского района. Александра Железнякова, учитель математики СОШ № 2, педстаж 6 лет. Два года назад на муниципальном конкурсе победила в номинации «Молодой учитель-2017». Зоя Кирсанова, воспитатель детского сада «Родничок» села Быков стала лучшим педагогом муниципального конкурса «Учитель года-2019».

Мы попросили рассказать их о том, что дало им участие в престижном конкурсе.

Александра Железнякова.

– У меня не было сомнений, участвовать или не участвовать. Хотела проверить свои силы в масштабах области, максимально проявить себя. Учителя приехали со всего региона, разные, интересные, было что перенять от них. Любопытно было узнать, например, о жизни на Курилах, севере острова.

Из всех испытаний максимальное удовольствие получила от методического семинара и мастер-класса. Хотела донести до аудитории свою систему преподавания математики, повышение ответственности и мотивации у детей. Выступление нашло отклик у коллег. Наиболее сложным показался «Классный час». Согласно условиям, мы узнали его тему за несколько минут до начала. Ученикам предложили выбрать одну тему из десяти, они остановились на «Выборе профессии». Получается, что для учащихся 5-7 классов профориентация актуальна. Многие из них считают: они сами ответственны за свой выбор.

Ценность профессиональных конкурсов в том, что ты можешь посмотреть на свою профессию как бы со стороны. Методики преподавания отличаются, полезно было узнать, что-то взять для себя.

Конкурс мне дал новый импульс, видение, я поняла: не зря нахожусь на этом месте. Наметила стратегию на будущее, что буду делать, вернувшись в свою школу.

Зоя Кирсанова.

– Уровень областного конкурса иной. На муниципальном этапе я считала, что защищаю мой детский сад. Здесь же несу ответственность за свой район. Больше занималась подготовкой с учетом свежих идей, что-то меняла, придумывала. Большой плюс в том, что здесь с нами работали психологи. Это помогало справиться с переживаниями и эмоциями.

Трудный момент для меня – классный час. Из десяти предложенных тем дети выбрали: «Ребенок не такой, не похож на всех остальных и как быть ему в этом мире с другими». Рассказала о людях, которых называют «белой вороной».

На мой взгляд, включили такой конкурс для того, чтобы учитель смог быстро показать свой профессионализм, установить контакт с детьми. Надеюсь, у меня все получилось. Тем не менее после классного часа продолжала работать: здесь надо было так, тут – по-другому.

Конкурс показал: учитель не должен стоять на месте, а постоянно двигаться вперед. Для меня это бесценный психологический, педагогический опыт. Подарил много друзей, которые занимаются таким же делом, как и я. Участие в состязаниях – это курс для дальнейшего развития, обогащения новыми идеями. Надо не бояться пробовать, экспериментировать, проверять свои силы. Получайте творческую интересную информацию по своей профессии. Об этом я буду говорить своим коллегам

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here