Для детей с инвалидностью в Долинске работает консультационный пункт

0
330

В помещении детской школы искусств Долинска успешно работает консультационный пункт для детей с инвалидностью, организованный управлением образования.

— Посмотри внимательно, Влад, кто нарисован на страницах — справа и слева? — обращается к ребенку учитель-логопед консультационного пункта Долинска Светлана Емченко. — Отвечай одним словом.

— Кот, — говорит Влад. Но педагог его поправляет:

— Коты! А их поровну справа и слева? Или где-то больше, а где-то меньше?

Влад принимается считать. Котов оказывается поровну, и малыш повторяет это слово вслед за учителем. Ребенку с отставанием умственного развития совсем непросто даются простые понятия, поэтому в памяти их нужно закрепить. Занятие продолжается, и Влад все чаще слышит от учителя: «Молодец!» Он не перепутал девочек с мальчиками и правильно назвал цвета бантиков для них.

Так, шаг за шагом, малыш с психическим расстройством развивает свои интеллектуальные умения и навыки. Впереди еще много индивидуальных занятий, чтобы развить память, внимание, мышление, речь, снизить гиперактивность, агрессивность. Но, по словам Светланы Емченко и педагога-психолога Елены Бурилло, прогресс в развитии мальчика уже есть.

— Со стороны это как маленький шажок, а для нас и ребенка это то же самое, что подняться на Эверест, — говорят они.

В консультационном пункте в основном работают с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Но за помощью в центр обращаются и родители, чьи дети с инвалидностью намного старше. Однажды привели юношу, который не умел читать, писать, считать. Казалось бы, время упущено, подросток в том возрасте, когда процесс обучения при ОВЗ запустить невозможно, но потихоньку наладили контакт, юноша немногим больше чем за полгода научился писать, читать, считать.

— Самое главное — найти то здоровое, нетронутое, сохранное, что есть у каждого умственно отсталого ребенка. И на основе этого вести коррекционно-педагогическую работу, — поясняет С. Емченко. — Детей много, все разные, с каждым занимаемся по индивидуальной программе. Одна девочка 11-ти лет очень любит рисовать, но в ее рисунках всего два цвета — фиолетовый и синий. Темные цвета дети выбирают вовсе не потому, что жизнь представляется в черных красках и малышам плохо. Черную краску лучше видно на белой бумаге. Но так поступают малыши, а девочке уже 11 лет. Родители забеспокоились, и правильно. Их дочка вполне здорова, но испытывала психологический дискомфорт. В беседах выяснили, почему она выбирает такие цвета и не использует всю яркую палитру. Стали работать — и вот, смотрите, результат.

Светлана Александровна показывает рисунок ребенка в ярких красках.

— Здесь нарисована ее семья — мама, папа и братик, — говорит она.

Логопед и психолог рассказывают о различных методиках, которые применяются для адаптации к социуму детей с инвалидностью, приводят другие примеры. А опыта и знаний им не занимать. Светлана Александровна имеет высшую квалификационную категорию, лауреат и победитель двух региональных конкурсов «Учитель года», призер большого жюри конкурса. В 2016 году ей присуждено второе место и звание «Лучший учитель-логопед России» в двух номинациях всероссийского конкурса в Москве. Елена Бурилло — также известный в области педагог-психолог с 40-летним стажем, автор многих публикаций по проблемам девиантного поведения подростка и вопросам нравственного воспитания. Награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ.

Однако специалисты подчеркивают, что специальная программа в консультационном пункте эффективна, если родители подходят к лечению детей комплексно и выполняют все рекомендации.

Сейчас консультационный пункт принимает детей три раза в неделю, за помощью обращаются семьи из Долинска, Сокола, Покровки, Стародубского. Встал вопрос о расширении помещения и приобретении интерактивного оборудования.

— Оно позволит использовать различные игровые и другие приемы для многократного отрабатывания лексико-грамматических категорий, развития связной речи, психических процессов, — продолжает Светлана Емченко. И не упускает момента, чтобы в очередной раз выразить благодарность предпринимателям города Александру Лаврову и Павлу Пермякову, которые купили для детишек пункта бизиборды.

— Любое занятие начинается с этих веселых и ярких изображений, ребенок сначала подводит к ним, общается, а потом и занятие идет легче. Спасибо Саше и Павлу за помощь. Приятно, что они нас выручили и предложили обращаться в любое время. Низкий поклон им за то, что не очерствели душой, остаются отзывчивыми в наше непростое время.

Но помогают детям, посещающим консультационный пункт, и простые граждане.

— На днях к нам пришли пенсионерки Любовь Константиновна Сыромолотова и Наталья Константиновна Жмулевская, бывшие работники соцзащиты. Они принесли два огромных пакета с канцтоварами. Там были три набора для рисования юного художника (в каждом 150 предметов), более десяти упаковок фломастеров, альбомы, краски, кисточки, цветная бумага и много чего еще, — рассказала С. Емченко. — О том, как зовут наших благодетельниц, мы узнали позже. Они не представились, предпочитая остаться неизвестными. Мы очень благодарны им и гордимся, что в нашем районе есть люди, которые на свою скромную пенсию покупают подарки незнакомым детям.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here