О том, чем занимаются в ней малыши, наше интервью с руководителем Юлией Гайфулиной.
– Юлия Викторовна, расскажите, как родилась ваша студия. Кому пришла идея сделать мультфильм своими руками?
– Идея принадлежит детям. Однажды во время просмотра мультфильма они спросили: «А мы можем сделать свой?» Мы, воспитали, задумались: дело незнакомое, ни разу с этим не сталкивались и вместе с ребятами стали воплощать его в жизнь. Первая наша работа называлась «Каждому нужен дом» – на одном из занятий беседовали о животных и их домах, вот и решили сделать об этом мультфильм. В качестве студии использовали органайзер для папок. Дети нарисовали декорации в стиле Африки, для оформления использовали все, что было под рукой. Героями стали пластмассовые фигурки животных – крокодил и бегемот. Ребята спели песню – моя коллега Раиса Уретя написала слова на мотив всем известной «Я на солнышке лежу».
Мы под солнцем устаем.
Воду любим, воду пьем.
Дом в воде – красота,
Без воды мы никуда!…
Музыкальный руководитель Татьяна Воробьева помогла с озвучиванием. Я записала на телефон – и получился мультфильм. Это был восторг – не передать словами!
– Сколько всего мультфильмов вы создали и о чем они?
– После «Дома» были «Колобок» и «Теремок». К Дню народного единства мы сняли мультфильм «Матрешки-куклёшки» о дружбе народов, их единстве.
На Руси живет народ,
Он танцует и поет.
И при всех своих талантах
Очень дружно он живет…
«Мишка-самбист» знакомит детей с этим видом спорта и его историей. В мае прошлого года мы провели мастер-класс по созданию мультфильмов для родителей – они сделали «Репку»: сами были актерами (передвигали фигурки), операторами (фиксировали движения актеров), сами озвучивали.
«Путешествие Феечки-копеечки» знакомит с денежными единицами России, Турции, Парижа и Китая. Последним был мультфильм «Самое дорогое», главная мысль которого в том, что самое дорогое для семьи – когда все ее члены здоровы. Его создавали дети подготовительной группы компенсирующей направленности «Цветик-семицветик». Эта работа победила в номинации «Интересный сюжет» на межрегиональном кинофестивале мультфильмов среди детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья «Невозможное – возможно», который состоялся в марте 2023 года.
Как видно из названий, «Колобок», «Теремок», «Репка» созданы по мотивам русских народных сказок, на которых мы все выросли, остальные мультфильмы авторские, мы придумали их вместе с детьми и коллегами.
– Кто решает, какой мультфильм будет следующим?
– Идеи мультфильмов тоже подают дети. Мы работаем по запросам наших воспитанников, ставим то, что им интересно.
– Где можно увидеть работы вашей студии?
– Мы размещаем их в Телеграм-канале, Вконтакте детского сада «Росинка» для ознакомления родителей, коллег из других детский садов. Их могут посмотреть и все желающие.
– Сколько времени требуется для создания мультфильма и как это происходит?
– Чтобы сделать мультфильм, требуется примерно месяц. Сначала готовим сценарий. Это скелет, на который потом накладываются декорации, подбираются куклы (пластилиновые, оригами либо смешанная техника – например, лего плюс бумага), актеры. Дети сами передвигают героев сказки, делают кадры на телефоне в программе Stop Motion (для трехминутного мультфильма нужно сделать примерно три тысячи кадров; на одно движение героя требуется 10 – 15 кадров) и озвучивают. Но если передвигать фигурки и делать кадры ребятам не составляет труда, то с озвучиванием все гораздо сложнее. Сначала мы смотрим мультфильм, потом еще раз, проговаривая слова, стараясь соблюдать паузы, вовремя вступать. И так много раз, пока не будет достигнут нужный результат. Это очень кропотливая работа.
Все остальное делаю я: накладываю музыку, смотрю, хватает ли движений героя, слежу, чтобы кадр не перескакивал на другое действие, если нужно, добавляю новые... Музыку накладываю в программе InShot, затем копирую мультфильм на рабочий стол компьютера и уже в программе «Киностудия» делаю титры, добавляю надписи к кадрам – в общем, привожу мультфильм в соответствующий вид.
– Какое оборудование используете для создания мультфильмов?
– Мульт-студия, лампа, телефон и штатив, на который он крепится, – это все наше оборудование.
– А сколько людей задействовано в этом процессе?
– Актеры, звукорежиссеры, операторы, декораторы – мы стараемся, чтобы дети попробовали себя в разных профессиях. Кому-то нравится работать оператором – делать кадры, кому-то – быть актером - передвигать героев сказки. Кто-то выполняет функцию осветителя, чтобы не было бликов, чтобы солнечный свет не был ярким в кадре. В клуб мультипликаторов входят воспитанники средней группы «Ягодка», они выступают в основном актерами и декораторами. Ребята из подготовительных и старших групп помогают озвучивать. Большую помощь в создании мультфильмов оказывают воспитатели и музыкальные руководители. Сколько человек задействовано в этом творческом процессе? Наверное, весь детский сад.
– За три года работы студии, наверное, уже появились «звезды»…
– Да, есть у нас «звездочки». Воспитанники средней группы Яна Михалёва и Исмоил Шоибрагимов прекрасно озвучивают животных, меняют голоса. София Иванова отлично исполняет роль сказительницы, ведущей: «Жили-был дед и баба...» Мы начали с ними работать с трехлетнего возраста – над «Колобком» и «Теремком». Если брать детей постарше, это Ксения Кулешова, Яна Инкина, Милана Евтяева, Тимофей Панкратов, Владимир Корчагин, они озвучивали «Путешествие Феечки-копеечки». В озвучивании мультфильма «Матрешки-куклёшки» отличились ребята подготовительной группы «Умники и умницы» Алиса Глобенко, Анна Самойленко, Кирилл Сидихин. Есть и другие «звездочки» – у нас их много.
– В детском саду строгий режим дня. Как вы находите время для работы студии?
– Занимаемся утром, когда идет индивидуальная работа и тема мультфильма совпадает с недельным проектом, и во второй половине дня – вклиниваю в образовательную деятельность. Когда надо привести мультфильм к окончательному результату, работаю дома. Семья уже знает, что это такое, и в эти моменты меня не трогает.
– Производство мультфильмов – не только интересная творческая деятельность. Какие качества она развивает у детей?
– Создание мультфильма – важная часть воспитательного процесса. Благодаря этой работе у ребят развиваются творческие способности, мышление, воображение, фантазия, инициативность, настойчивость, трудолюбие, ответственность, коммуникабельность, умение работать в команде. Ребенок учится устанавливать пропорции, различать объемные и плоские формы, цвета. Мультфильмы снимают стресс, помогают детям узнавать что-то новое об этом интересном мире.
– Что лично вы получаете от этой работы?
– Когда завершаем очередной мультфильм – радость от еще одного замечательного результата, чувство гордости за наших детей; только положительные чувства и эмоции.
– Создание мультфильма – это целое искусство. Как вы этому научились?
– Когда мы стали думать и гадать, как и с чего начать, где-то на просторах интернета я наткнулась на мультфильм, который совместно сделали дети и воспитатель одного из детских садов Долинска. Связались с этим человеком, проконсультировались. Она рассказала о программе Stop Motion – и пошла работа. Я освоила эту программу. Дальше – больше. Летом 2022 года прошла курсы повышения квалификации по теме «Мультстудия «Я творю мир» как инновационный метод развития дошкольников».
Но главным образом я учусь делать мультфильмы на практике, вместе с детьми. Если раньше они выходили у нас без титров, без определенной обработки, потом титры были на черном фоне, то сейчас они яркие и красочные. Каждый мультик у нас совершенствуется, становится лучше, красивее. И останавливаться на достигнутом мы не собираемся. Будем продолжать в том же духе.
– Поделитесь планами мульт-студии на будущее.
– Скоро закончим работу над мультфильмом «Как рыбка счастье искала», отснят мультфильм по мотивам «Синего трактора» (по запросам детей), в перспективе – «Красная шапочка». Сделали с родителями героев, в ближайшее время приступим к съемкам. После премьеры «Феечки-копеечки», состоявшейся в конце прошлого года на круглом столе по вопросам финансовой грамотности, от коллег поступил запрос выпустить серию мультфильмов о мошенничестве... Работы много, планов громадье. Будем воплощать их в жизнь.