Долинские ребята стали участниками конкурсов корейской культуры
К Дню создания корейской азбуки (Хангыль, отмечается 9 октября) в Южно-Сахалинске прошли два интересных и познавательных конкурса – художников и по каллиграфии.
Организатором выступил институт филологии, истории и востоковедения СахГУ при поддержке региональной общественной организации «Сахалинские корейцы».
Конкурсы проводились в рамках реализации муниципального гранта в области искусств. Участниками стали школьники Восточной гимназии, гимназии № 2, клуб «Торнадо» Южно-Сахалинска; СОШ № 2, СК «Единство» г. Корсакова; ансамбль корейских барабанов «Ханыль» при Сахалинском корейском культурном центре, а также обучающиеся творческого объединения «Хангыль» Дома детского творчества г. Долинска Мария Вирченко, Элеонора Егель, Анна Панарина, Анна Михалина, Анастасия Селевёрстова, Анастасия Пашук, Екатерина Никифорова, Шохрух Махамеджонов.
Мария Вирченко участвовала в конкурсе творческих работ «Городская азбука» проекта «Художники смыслов в азбуках города».
В архитектурном многообразии островной столицы имеются широкие возможности организовать окружающее пространство таким образом, чтобы оно стало гарантом сохранения социокультурной стабильности. Вовлечение жителей в процесс создания архитектурного облика города остается важнейшим этапом разработки и реализации проектов формирования комфортной городской среды.Долинским ребятам всё было интересно, необычно и ново, впечатлений – масса. Они познакомились с историей памятников на территории Корейского культурного центра, увидели беседку в восточном стиле с выставкой рисунков детей из Республики Корея и КНДР.
Конкурс каллиграфии на корейском языке состоял в следующем. Участникам дали лист с наброском текста на корейском языке для тренировки, после чего его нужно было самостоятельно изобразить кистью на чистом листе. Это было не просто: новая техника исполнения, тушь, кисть. Команда долинцев справилась с заданиями, Анна Михалина удостоена специального приза.
Участие в познавательном конкурсе расширило понятие детей в написании иероглифов, прибавило знаний о тонкостях каллиграфии.
Автор статьи: Ирина ПАК, педагог дополнительного образования Дома детского творчества г. Долинска.