

Конкурс прошёл под эгидой Года единства народов России. Тема любви к Родине, уважения к межнациональной культуре и общечеловеческим ценностям нашла отражение во многих выступлениях. При этом участники не ограничивались только патриотической тематикой: со сцены звучали произведения классической и современной литературы, знакомые с детства стихи, юмористические рассказы и прозаические истории, заставляющие задуматься о простых, но важных вещах.
Дошкольники выступали отдельно от школьников и воспитанников творческих объединений. Такое разделение позволило объективнее оценить способности ребят, ведь даже небольшая разница в возрасте на этом этапе развития имеет большое значение.
Как пояснила член жюри Юлия Морозова, подход к подготовке дошкольников и школьников заметно отличается. У детей разный уровень речевого развития, разнятся и методы работы педагогов. Поэтому оценивать их в одной категории было бы не совсем справедливо.
Самые маленькие конкурсанты выходили на сцену с произведениями, которые хорошо знакомы нескольким поколениям читателей. Это басни Ивана Крылова, стихи Самуила Маршака и Агнии Барто.
В репертуар возрастной категории от 8 до 11 лет вошли более объёмные стихи Сергея Михалкова, Корнея Чуковского, рассказы Тамары Крюковой, Астрид Линдгрен, Виктора Драгунского.
Ребята подходили к исполнительскому мастерству с большей отдачей. Например, исполняя отрывок из «Денискиных рассказов» В. Драгунского, Василиса Кочурова смогла интонационно передать не только настроение, но и характер героев – Дениса и его педагога Елизаветы Николаевны, особенности их речи, отношение к происходящему. Участница ловко переключалась с звонкого Денискиного голоса на нравоучительный надменный учительский; с одинаковой выразительностью справлялась с прозой и поэтическими фрагментами.
Ребята средней возрастной группы (от 12 до 14 лет) декламировали более сложные литературные работы. Среди них - стихотворение Ольги Бергольц «Пусть голосуют дети», поднимающее тему инвалидизации детей на войне; наполненная психологизмом поэтическая притча Мальвины Матрасовой «Мам, поиграем?» о сложных взаимоотношениях матери и дочери.
Большое впечатление на зрителей произвело прочтение рассказа Альбины Москвичёвой «Единство народов – сила России!» в исполнении Елизаветы Завьяловой. Она смогла передать простую, но теряющуюся в сутолоке повседневности мысль: когда мы едины – нам всё по плечу.
Старшие участники в основном демонстрировали полноценные сольные номера. Переживания поэтов Екатерины Сидоровой, Роберта Рождественского, Юрия Левитанского и отрывки прозы Надежды Теффи, Чингиза Айтматова, Михаила Зощенко были переданы с особым артистизмом.
Игнат Дикопольцев с первых слов рассказа «Аристократка» М. Зощенко приковал к себе внимание публики. История о взаимоотношениях простого советского рабочего Григория Ивановича с противоположным полом обрела яркий индивидуальный голос. Изображая мещанские взгляды героя, Игнат смог уловить ту уникальную интонацию, которая вдохнула жизнь в художественный образ, а несколько небрежная подача усиливала эмоциональные акценты.
Настоящий моноспектакль представила Лидия Дедушева, адаптировав прозаический отрывок из «Экзамена» Надежды Теффи. В длинном платье и широкополой шляпе, она будто воплотила образ с картин Клода Моне – утончённая светская дама, элегантная снаружи, но с тревожной душой. Используя в качестве реквизита один лишь стул, Лидия смогла передать настроение лености и прокрастинации, которые знакомы многим ученикам и студентам при подготовке к экзаменам. Отдельно стоит отметить мастерство, с которым участница перевоплощалась в двух непохожих персонажей – жеманную девицу и строгого учителя, разделяя их интонационно.
Определить лучших чтецов было непросто. На сцену выходили люди с разным опытом, манерой чтения и уровнем подготовки. Были конкурсанты, которые особенно выделялись артистизмом, другие покоряли точностью исполнения, третьи запомнились необычным выбором произведения и глубиной его понимания.
Выступления ребят оценивались по десятибалльной шкале.
– Каждый член жюри выставлял оценки по двум основным направлениям. Первое связано с техникой исполнения и культурой речи. Здесь учитывались знание текста, отсутствие запинок, чёткость произношения, правильность чтения и способность уверенно справляться с выбранным произведением. Второе касается художественной стороны выступления: сценического обаяния, индивидуальности, творческого подхода, актёрского мастерства и умения создать выразительный образ. Баллы суммировались и вносились в общий протокол, – рассказала Юлия Морозова. – Такой подход позволяет оценить выступление комплексно.
Подведя итоги, жюри определило победителей в своих возрастных группах. Первые места заняли Александра Овсянникова (детский сад «Тополёк» с. Покровка), Лилия Игнатьева (СОШ с. Быков), Василиса Кочурова (СОШ № 2 г. Долинска), Елизавета Завьялова (СДК с. Сокол), Игнат Дикопольцев (СОШ с. Быков). Обладателем гран-при стала участница Театра-студии «Волшебная флейта» ЦДК Лидия Дедушева.
Автор статьи: Андрей Васильев.