ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ

В этом году учебный год у первоклассников России закончился раньше, чем обычно. Двухнедельное сокращение (ранее у первоклашек, как и у других учащихся, год завершался в конце мая) – итог пандемии коронавируса. Она внесла существенные изменения в жизнь россиян, работу учреждений образования, медицины, промышленности, торговли и т. д. Несмотря на то, что с марта все школьники перешли на дистанционное обучение, учителя не отказывались от плановых мероприятий с детьми. К примеру, у первоклассников прошли видеоуроки «Праздник букваря. Прощание с азбукой». Один из таковых можно было увидеть в Инстаграме. Мальчики и девочки с явным удовольствием, вдохновенно читали стихи о буквах русской азбуки. Увлекательный, занимательный процесс заставил меня вместе с детьми пройтись по каждой из них и заодно вспомнить их очерёдность. После просмотра поговорила с классным руководителем 1А школы № 1 Юлианой Кортенёвой. – Юлиана Вячеславовна, ваши ученики показали хорошее знание азбуки, умение читать выразительно, четко проговаривая слова. Все ли из них, придя в первый класс, знали алфавит? – Знали человек десять, которые до школы занимались дополнительно. Чтобы им не было скучно, пока остальные запоминали буквы, учились их писать, читать, они выполняли расширенные задания. В конце марта первоклассники заканчивают изучать буквы, и во всех классах проводят праздник «Прощание с азбукой». – Сложно было провести мероприятие онлайн? – Заранее как классный руководитель подобрала сценарий. Согласно ему, подразумевалась игровая программа, старшеклассники должны были поздравить первоклашек, те, в свою очередь, – прочитать стихи об алфавите, о буквах. Родители – дать напутствие детям. Но так как мы ушли на дистанционное обучение, мероприятие не состоялось. Чтобы старания ребятишек не пропали зря, решили сделать видеоролик. Школьников это не смутило. Все они увлеченно читали стихи о буквах, о школе, поздравляли с праздником. Приятно удивило, что они творчески подошли к выступлению: рисовали буквы, о которых рассказывали, показывали, как они выглядят. Я веду театральный кружок по внеурочной деятельности, репетируем сказки, делаем постановки, сценки. Сейчас проводим онлайн уроки по сказкам, дети охотно вступают в диалог, читают по ролям. К сожалению, не у всех есть планшеты, компьютеры, занятия по телефону не приносят той отдачи, на которую можно было бы рассчитывать. Учителя практически не видят (маленький квадратик) начинают отвлекаться. – В необычных и незнакомых условиях вы проводите занятия. Помогают ли вам родители? – Наш класс – творческий. Мы постоянно проводим различные мероприятия, они очень нравятся детям. Папы и мамы активно помогают. Родители хотели, чтобы прощание с азбукой прошло в школе, в зале. Но обстоятельства не позволили. Потому решили сделать видеофильм, он останется как память о детстве. В новом учебном году проведем классный час, на котором дети покажут умение составлять слова. – Впереди у первоклассников – долгие летние каникулы. Что вы предлагаете, чтобы они не разучились читать? – Сформируем список литературы, рекомендованной для чтения. Есть тексты, которые дети читают сами; при чтении классической литературы нужна помощь старших. Они прочитывает текст, ребенок пытается его осмысленно пересказать. Галина ШИЩЕНКО.