Школьники из села Покровка вместе со специалистами лесничества высадили 840 деревьев

Члены школьного лесничества «Кедр» совместно со специалистами Долинского лесничества и волонтёрами в рамках всероссийской акции высадили в районе села Ручьи 840 деревьев.

          Этого дня младшая группа лесников ждала с нетерпением. В отряд «Кедр» влилось новое пополнение – мальчишки и девчонки 4–5-х классов. Активные, веселые, непоседливые, они ещё задолго до выезда забросали меня вопросами: «Что будем делать?», «Куда поедем?» «Как одеться?» Подходил два раза Максим. В глазах теплится надежда, что возьмут. Жалко парнишку, но отказываю: ему необходимо «подтянуть» английский перед окончанием четверти. Шустрый Валерка накануне прыгал вокруг меня, размахивал загипсованной рукой и доказывал, что 20-го числа с утра как раз ему снимут гипс, и он тогда готов с нами ехать хоть на край света! Рассудительный четвероклассник Игнат решил попробовать себя: съездить, осмотреться, а потом дать ответ, записаться в лесничество или нет. Ну что ж, пусть осмотрится – к нам приходят по желанию. На посадки Игнат заявился в школьной форме: в выглаженных брюках и белой рубашке. «Молодец»! «Новобранца» переодели в камуфляж, утеплили.

          Сегодня посадочный ассортимент таков: с гряд школьного питомника выкопано 100 молоденьких дубков-двулеток, 140 корней сосны кедровой корейской, из питомника ОАУ «Южное лесное хозяйство» доставлено 300 корней лиственницы каяндера и столько же ели аянской.

После линейки со сдачей рапортов и постановкой рабочих задач загружаемся в транспорт. За Октябрьским дорога размыта дождями, разбита машинами и квадроциклами местных охотников. Местами «плывем» по лужам, но это никого не пугает – у лесников современная техника.

          Вот и знакомое озерцо. Приехали. Выгружаемся. Новички осматриваются – им всё внове. Семиклассники ведут себя спокойно, держатся солидно, они сегодня за старших. А ещё пару лет назад у них было всё точно так же. Ну да ладно! Выстраиваемся, разбиваемся на рабочие группы, привычно набираем посадочный материал, слушаем наставников. Мне всегда нравится у моих ребят одна черта: никогда не спорят, не выбирают, кто с кем будет работать. Понимают: раз так поставили, значит, надо. Сегодня с нами из взрослых, помимо специалистов, женщины-волонтёры: Наталья Суровец, библиотекарь сельской библиотеки, наш преданный друг и постоянный помощник, и Т Юрченко, много лет проработавшая в лесной отрасли и потому хорошо знающая эту работу.

          Задача предстоит непростая: следует разбиться на две основных группы: одни займутся посадками, другие – прополкой молоди, высаженной весной. Детворе, конечно, интереснее сажать. Она изначально и выбрала эту работу, поделившись на «тройки».

Хожу от одной посадочной полосы к другой, подаю банки с посадочным материалом, фотографирую, присматриваюсь к новичкам. Слышу весёлый смех Сергея Михайличенко. В его «бригаде» четвероклассник Акшин и пятиклашка Артём. Сергей Валентинович шутит, необидно посмеивается над мелкими промахами ребят, а за шуткой и работа спорится. Никто не в обиде, просчёты тут же исправляются на месте. Потом будут фотографироваться в обнимку, значит, сработались мои новички, значит, понравилось! Акшин подносит в банке с болтушкой пушистые кедрики – мы привезли из своего питомника последнюю партию. Кедры чередуем длинной линией с дубками. Высаженная дубовая аллейка пламенеет ярими красками: оранжевыми, багряными, золотисто-жёлтыми. Чудесная осенняя палитра! В руках у Игната два дубка. В новенькой полевой форме, где из-под курточки выглядывает воротничок белой рубашки, Игнат похож на инженера лесного хозяйства. Он аккуратно подносит саженцы к посадочным ямкам, неторопливо устанавливает, прижимает сапогом, как учили. К концу работы у всех без исключения на сапогах килограммы грязи – земля раскисла от многодневных дождей. Перчатки тоже у всех грязные, сырые, сползают с маленьких детских рук. И как только Игнат умудрился выйти с поля в почти чистых перчатках – непонятно. Ведь работал же! Но насколько аккуратно! Интеллигент…

          Перехожу на верхнюю линию луговины. Здесь работа совсем другая: проводится уход за лесными культурами. В прошлом году и этой весной мы высаживали здесь кедры и ели. На каждой посадочной площадке по три саженца. На первый взгляд, в этом месте ничего, кроме дернины из луговых трав, нет. Но это на первый взгляд. Травы уже полегли и полностью накрыли маленькие кедрики и ёлочки. Несведущий человек пойдет по лугу, да и потопчет посадки – их-то не видно! Но главное даже не это. Молодым саженцам приходится туго от агрессии дикой травы, которая активно захватывает вновь отнятые у неё человеком территории. Дикие злаки имеют крепкую длинную корневищную систему. Именно такие корни образуют луговую дернину. Трава за лето вырастает быстро, а кедрики и ёлочки – медленно. Перед холодами стебли диких злаков отмирают, падают и закрывают посадки. Осенние дожди довершают дело, и молодь выпревает, погибает в неравной борьбе с могучими силами природы. Именно поэтому необходима своевременная помощь человека. Лесники прорывают жухлую траву, раскрывают посадочные площадки, освобождают юные растения из плена. Я увидела только два погибших кедрика, остальные зацепились корнями, распушили свои маленькие кроны, старательно растут.

Для смены деятельности привожу сюда трёх новичков. Пока ничего не видят, вертят головами, а рядом посадка. Показываю её. Ребята дружно окружают площадку, раздвигают траву. Маленькая Наташа немного поругала Матвея за то, что чуть не вырвал с травой кедрик. Матвей смущается – в густой палой траве его не так-то просто увидеть.

– Будь повнимательней, не торопись, – наставляет Наташа.

Тот согласно кивает.

Семиклассница Юлиана работает на прополке самостоятельно. Предлагаю привести ей напарника. Она, улыбаясь, отказывается:

– Справляюсь.

Вдалеке слышатся голоса. Это перекликаются те, кто работает на посадках, уточняют, у кого сколько осталось корней лиственницы. Работа движется к завершению.

Возвращаюсь к малышам на место прополки. Наташи, Матвея и Артема здесь уже нет. Юлиана говорит, ушли недавно, куда – не знает. Вот куда они ушли без спросу?! Иду наверх, к дороге, может, к озеру спустились? Кругом тишина. На озерной глади застыли подсадные утки. Где-то в ветвях пискнула пичуга. Возвращаюсь на луговину. Впереди вновь слышны веселый смех и знакомые голоса. Взбираюсь на земляной гребень отвала. Ага, вот они, мои «бегунки», вернулись на посадки к Сергею Михайличенко. Им здесь интересней: и народу больше, и работа живее…

– И грязи больше, – добавляю я, стараясь выглядеть суровой и недовольной. – Почему ушли без спросу?

– Так никого же рядом не было, кроме Юли, – слышу резонный ответ.

Н-да-а…Самостоятельности у новичков хоть отбавляй! Зато и энергии полно!

Работа закончена, можно и обедать. На свежем воздухе аппетит у ребят зверский. Кирилл и Андрей основательно подготовились – запаслись провизией. Обедают сами, угощают товарищей. Вообще-то у нас всегда принято делиться. Взрослые лесники, как обычно, тоже приехали не с пустыми руками. На сладкое сегодня целый тазик вкуснющих ароматных булочек. Это Татьяна Викторовна с утра напекла для всех. Подзаправились на славу, притихли. Вдруг над головой раздались нежные клики. Лебеди! Над нами низко пролетала небольшая стая. Крупных птиц было хорошо видно – они еще не набрали высоту, видимо, летят с Лебяжьего озера. Их ждёт дальний перелёт, да и нам пора в путь. Помыли-почистили инвентарь и обувь. Сергей Дьячков успел посадить рядом с полевой кухней два кустика терна, привезенных из дому.

– Будем ягодами лакомиться, когда деревья вырастут, – говорит он. – А людям будет интересно: откуда в лесу слива взялась?

Грузимся по машинам. Поставив ногу на ступеньку автобуса, маленький Игнат внимательно посмотрел на меня и серьёзно сказал:

– Я тут подумал хорошенько и принял решение, что буду ходить на лесничество. Записывайте.

Трогаемся небольшой колонной. Сверху с дороги виден длинный ряд пламенеющих дубков, выращенных руками ребят, а теперь высаженных ими в дикую природу родного края. Растите, дубочки, кедрики и лиственницы! Не скучайте без нас зимою. Вместе со старшими наставниками мы встретимся с вами на весенних посадках.