В долинске прошёл муниципальный этап конкурса «Ученик года»

В нём участвуют самые талантливые и успешные ученики, многолетним кропотливым трудом завоевавшие почётное право стать участником престижного состязания ума, эрудиции и ораторского искусства.

Организатор конкурса: молодёжный парламент Собрания Долинского муниципального округа. Цель: выявление талантливых, одарённых школьников, развитие их индивидуальности, самовыражения и самореализации, поощрение за успехи в учебной, творческой, интеллектуальной деятельности.

6 апреля в ККЗ «Россия» собрались участники 15-го муниципального конкурса «Ученик года», их учителя, родители, одноклассники.

Председатель Собрания Галина Дворянинова поздравила всех присутствующих с важным событием в жизни района, пожелала участникам новых достижений, показать своими выступлениями, что «мы живём в многонациональном государстве, мы разные – и в этом наша сила». На это нацелен объявленный президентом России Владимиром Путиным Год единства народов России.

Ведущие, члены молодёжного парламента Алина Гаврилюк и Анастасия Белюшева пригласили на сцену конкурсантов. В этом году их шесть: Мария Колесникова (9-й класс, с. Быков), Андрей Костюков (10-й класс, Долинск, СОШ № 2), Татьяна Лушина (11-й класс, с. Стародубское), Дарья Плотникова (10-й класс, с. Сокол), Юлиана Синицкая (9-й класс, с. Взморье), Евгения Александрова (10-й класс, с. Покровка).

Конкурс состоял из четырёх этапов. Благодаря визитной карточке можно было составить обобщённый портрет ученика года. Используя различные формы подачи: устное выступление, видео и фото, школьники рассказали, что в их жизни важное место занимают семья, друзья, участие в общественной работе, патриотическое волонтёрство, увлечения и, конечно, учёба.

Второй этап конкурса – интеллектуальная игра: требовалось за определённое время без предварительной подготовки ответить на 10 вопросов по школьным предметам, показать, насколько прочны знания, полученные на уроках. Вот несколько вопросов: Непрерывность взаимной связи» (единство), «Основная трудовая масса населения страны» (народ), «Какой цветок и какая птица изброжены на флаге и гербе Долинского муниципального округа» лилия Глена, белохвостый орлан), «Система знаний о закономерностях развития природы и общества, о способах воздействия на окружающий мир» (наука).

В задании «В семье единой...» нужно было показать не только ораторское мастерство, но и объяснить, почему это словосочетание характеризует объединение людей, на основе общих ценностей, в частности, культуры, уважения к общей Родине. Мы услышали рассказы о Сахалине и Долинске – малой частичке огромной страны; о том, что делает её единственной и уникальной, через образное выражение «Россия – это дерево жизни, корни которого символизируют прошлое, ствол – настоящее, а крона – будущее».

Заключительный, четвертый этап – домашнее задание, в котором предстояло рассказать о традициях народов России.

Каждый конкурсант выложился по полной, поведав о различных сферах жизни россиян. Зрители увидели и услышали национальные музыкальные инструменты курай (Башкирия), крезь (Удмуртия), гусли (Россия), протяжную песню «Ута дуун» (Бурятия), русские народные песни; узнали о народностях, живущих на территории страны, объединенных понятием «мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила». Наглядно помогла в этом группа поддержки одного из конкурсантов: одетые в различные национальные одежды и современные костюмы, её участники пели вместе с ним; рефреном песни стали слова: «За тебя, Родина-мать!»

«Вкусная Россия» – буузы, чак-чак, бешбармак, хинкали, блины. Эти и другие названия национальных блюд предстояло узнать, отгадывая загадки.

Огромный интерес вызвал рассказ об обрядах народов страны, видах борьбы, традициях, играх.

Конкурсные задания закончились. Жюри, состоящее из членов молодёжного парламента, депутатов Собрания, специалистов управления образования, ушло совещаться. Чтобы зрители не скучали, ведущие провели для них конкурс; те, кто правильно отвечал на вопросы, получили сладкие призы.

Пришло время объявить результаты и назвать лучшего ученика 2026 года. Галина Дворянинова, обратившись к участникам, поблагодарила их за активность, отметила, что все молодцы: порадовали разнообразными выступлениями, отлично выполненным домашним заданием. Это ещё раз показало, что мы живём в многонациональной стране. Все конкурсанты получили почётные грамоты Собрания, звание лауреата конкурса и подарки.

Прежде, чем назвать лучшего ученика 2026 года, Галина Дворянинова уточнила, что жюри трудно было оценивать конкурсные испытания, ребята продемонстрировали высокий уровень подготовки, творческий подход и широкий кругозор, умение говорить на публике. Главный акцент и посыл их выступлений – уважение к традициям народов России. Сложно было определить победителя, конкурсанты шли практически наравне друг с другом. Всё решило интеллектуальное состязание: тот, кто набрал наибольшее количество баллов, и стал лидером. Это Татьяна Лушина.

Победительнице вручили диплом и оригинальный подарок: сова в шапочке-конфедератке – символ мудрости, ума и долголетия, приоритетности образования в жизни человека.

Слово взяла первый вице-мэр Наталья Хиценко, она сказала, что конкурсанты – умные, образованные, смелые, неповторимые, достояние школы, родителей и Долинского района.

Вручила Татьяне Лушиной специальный приз мэра Александра Тугарева.

Завершился конкурс вручением членам жюри традиционного русского каравая, преподнесённого конкурсанткой в ярком костюме в народном русском духе. Торжественность мероприятию придали песни в исполнении солистки ЦДК Василисы Раевской. Галина Дворянинова поблагодарила коллектив ККЗ «Россия» за оказанную помощь в подготовке и проведении конкурса.

О победителе

Татьяна Лушина участвует в конкурсе «Ученик года» второй раз и второй раз становится победителем.

– Татьяна, почему решила снова участвовать в нынешнем конкурсе?

– Первый опыт участия в конкурсе был в 2024 году. Мне понравились задумка, формат проведения. Тема состязания дала возможность рассказать о себе, моей семье – оно проводилось в Год семьи. Домашнее задание называлось «Традиции моей семьи». Готовясь, было интересно узнавать традиции нашей семьи (их у нас много). Я выбрала празднование Нового года, семейные рецепты, помощь друг другу, хранение семейных альбомов с фотографиями.

В этот раз привлекла тема конкурса: он посвящался Году единства народов России. Я люблю историю моей страны, родного края и рассказала об этом.

Участие в конкурсах позволяет узнать много нового, расширить круг знаний, заглянуть в себя, понять свои сильные и слабые стороны. Это очень важно и ценно.

– Кто помогал готовиться?

– Мои родители: мама Екатерина Юрьевна, учитель математики, и папа Сергей Александрович. Кстати, у папы сегодня день рождения. Моя победа – отличный подарок для него. Большую лепту внесла педагог-организатор Виктория Егонивна Семёнова.

– Что помогло победить?

– Мои соперники в конкурсе – много знающие ребята, они уверенно демонстрировали понимание всех заданий. Думаю, мне помог способ подачи: я показала свою страну не со стороны традиционных праздников, национальных традиций, блюд и т. п. А выбрала культуру – её не зря называют душой народа, она – неотъемлемая часть национальной идентичности и духовного наследия. В этом убедились и члены жюри, и пришедшие на конкурс: они увидели и услышали народные музыкальные инструменты нашей необъятной Родины, русскую песню в моём исполнении.

– В самопрезентации ты сказала, что собираешься связать свою профессию с музыкой.

– Музыка стала неотъемлемой частью моей жизни, возможно, потому, что мне прививали культуру с раннего детства: мы посещали театры, ходили на оперу, балет. Перед родителями стоял вопрос – куда меня отдать: в спорт или музыку. Выбрали музыку. И это не случайно. Моя бабушка, когда училась в школе, пела в хоре, у мамы потрясающий голос. Я играю на флейте, это передалось от старшей сестры Анны, она тоже любит этот инструмент. В музыкальной школе меня учила Ирина Олеговна Славгородская, сейчас – Эмилия Владимировна Гринберг.

Чтобы побольше узнать о Татьяне Лушиной, её увлечениях, взглядах на жизнь, понимании, что такое Родина, Россия, обратимся к визитной карточке.

«В 2024 году с отличием окончила 9-й класс. Принимаю активное участие в жизни школы и района. Состою в школьном волонтёрском отряде «Волонтариум», командир юнармейского школьного отряда «Патриот». Роберт Рождественский писал: «Можно жить без песен, жить от дома вдали, жить без сна, но нельзя дышать без этой вечной земли –родины, вскормившей меня». Моя малая родина – это Сахалин, невероятными красотами которого я восхищаюсь; горжусь тем, что родилась и живу на самом большом острове Российской Федерации. Сергей Есенин сказал: «Счастье – это родные горячие руки, которые никогда тебя не выпустят, не уронят, даже если перевернулся весь мир». Моя семья – моя опора, невероятные люди, которыми я восхищаюсь. Дедушка был учителем физики, бабушка и мама – учителя математики. По логике я должна связать свою жизнь с точными науками. Но это не так. В четыре года я полюбила музыку, с тех пор она занимает огромную часть моей жизни. Профессионально играю на флейте, несколько лет выступала в составе Сахалинского детского симфонического оркестра. В 2025 году с отличием выпустилась из него, третий год состою в Сахалинском детском духовом оркестре «Браво», играю первые партии и даже сольно пела с оркестром. В сентябре 2024 года участвовала в международном фестивале «Байкальские духовые ассамблеи», проходившем в Иркутске. В августе 2025 года вместе с другими ребятами выступила на Красной площади в рамках международного фестиваля «Спасская башня детям».

Помимо музыки у меня много различных увлечений: вяжу крючком, пишу стихи, читаю книги и фотографирую. Считаю фотографию неотъемлемой частью своей жизни.

После окончания школы хочу стать профессиональным флейтистом».

Желаем Татьяне успехов во всех начинаниях!

Автор статьи: Галина Шищенко.