Наблюдая за моими насыщенными рабочими буднями и выходными днями, сумасшедшим графиком, слушая за ужином мои рассказы, сын не переставал восхищаться.
– У тебя такая интересная профессия! Ты не сидишь в офисе, постоянно находишься в эпицентре событий. Тебя окружают интересные люди, ты имеешь много знакомых, я тоже хочу такую работу! – говорил Вячеслав.
Так сам собой решился вопрос, с какой деятельностью сын свяжет свое будущее. Куда поступать? Конечно, в ДВФУ! Других вариантов мы даже не рассматривали.
Поэтому в качестве дополнительных предметов для сдачи ЕГЭ Вячеслав выбрал гуманитарные: литературу и обществознание. Готовился основательно: дважды в неделю занимался с репетитором по литературе, посещал внеурочные занятия по русскому языку в школе, слушал лекции педагогов на различных интернет-платформах. Чтобы быть в курсе о происходящем в стране, подписался на телеграм-каналы органов власти, политических и общественных деятелей, регулярно смотрел телевизионные передачи. У него появились любимые дикторы и ведущие.
Я тем временем изучала условия поступления в вуз: список необходимых документов, проходные баллы… Оказалось, для зачисления на факультет журналистики, помимо результатов ЕГЭ, требовалось пройти творческое испытание – собеседование с предоставлением портфолио. Абитуриент должен иметь не менее пяти изданных материалов, индивидуальные достижения: победы в олимпиадах, конкурсах по русскому языку, литературе и достижения в медиапроектах, если таковые есть.
В течение «выпускного» года Слава написал для «Долинской правды» семь текстов, которые были опубликованы на страницах и сайте газеты. Давалось это нелегко: общение для души – одно, а для получения информации – совершенно другое. К тому же до этого, кроме школьных сочинений, иметь дело с другими жанрами сыну не приходилось. А тут еще единый государственный экзамен на носу…
Результаты ЕГЭ у нас неплохие (русский язык - 67 баллов, литература – 60, итого – 127), но для поступления на бюджет невысокие. В этом году на бесплатное обучение могли попасть всего 22 человека. Списки желающих стать журналистами росли с каждым часом. Однако мы решили не опускать руки и идти к намеченной цели. Документы в другие вузы (на крайний случай) мы даже не подавали. Сын хотел учиться только в ДВФУ.
– Для меня это самый лучший вуз, рай для студентов. Я много о нем читал, постоянно захожу на сайт, знаю, что там происходит, какие преподаватели - они профессионалы и многому меня научат, – заявил он.
Мы зарегистрировались в личном кабинете на сайте, отправили отсканированные документы (школьный аттестат, паспорт, СНИЛС, портфолио), заполнили заявление на участие в конкурсе на поступление в вуз, согласие на обработку и передачу персональных данных.
В течение двух недель пришел ответ: «Ваше согласие на зачисление принято в приемную комиссию». Теперь нужно пройти собеседование, его назначили на 20 июля. Решили лететь всей семьей. Билеты взяли на 18 июля, забронировали гостиницу и начали собирать чемоданы.
На следующий день поехали в университет подавать оригиналы документов. И вот перед нами остров Русский, ДВФУ - настоящий город с учебными корпусами, гостиницами (общежитиями для студентов), магазинами, новыми асфальтированными дорогами, многоуровневыми парковками, спортивными сооружениями, кафе, набережной и незабываемым видом на бухту Аякс. Общая площадь территории университета – 140 га. До учебных корпусов студентов бесплатно доставляют автобусы.
– Теперь ты понимаешь, почему я хочу учиться здесь? – с горящими глазами спросил сын.
Приемная комиссия располагалась на втором этаже главного корпуса. Приветливые девушки приняли наши документы под расписку.
На финальный день перед собеседованием количество абитуриентов возросло до 86 человек. Слава находился на 26-м месте по сумме баллов ЕГЭ. Чтобы попасть на бюджет, за творческое испытание ему нужно было получить максимум баллов. Проходной балл в этом году мы не знали, но в прошлом он составлял 327. Я очень переживала, но виду не показывала всячески поддерживала.
В то время, как наш папа с дочерью гулял по Владивостоку, мы со Славой продолжали штудировать собранную для собеседования информацию. Повторяли жанры журналистики, перечисляли федеральные каналы, знаменитых телеведущих, вспоминали творчество поэтов, писателей, работы режиссёров, обсуждали вопросы социально-экономического развития и достопримечательности Сахалинской области и Дальнего Востока и многое другое, в чем обязан разбираться будущий журналист. Хочу отдать должное сыну: признаков паники в его поведении я не видела. Он продолжал готовиться к непредсказуемому экзамену, где нет билетов и вопросов.
…День творческого испытания нашей семье запомнится на всю жизнь. Подъем в шесть утра, завтрак на «нервную руку», такси - и вот мы на месте. В главном корпусе собралось более двухсот человек - абитуриенты с родителями. Кто-то разговаривает, кто-то молчит, рассматривая конкурентов. В 10.00 представитель приемной комиссии увел поступающих в другой корпус – там будет проходить испытание. Родители расходятся, но не покидают территорию вуза. Сидят на скамейках, прогуливаются по набережной… Мы пошли по аллеям, дорожкам, рассматривая окрестности, наслаждаясь живописным видом бухты. Одна из местных достопримечательностей – аллея России, расположенная в лесопарковой зоне кампуса ДВФУ. На ней высажены зеленые символы 35 регионов страны. В центре аллеи – символы Приморья: рододендрон остроконечный, сосна многоцветковая и можжевельник даурский. Мы смотрели на эту красоту и ничего не видели. «Как он там? Что у него спросят? Справится ли?»
В томительном ожидании прошло три часа. В начале второго наконец раздался звонок: «Мам, пап, вы где? Я всё». В считанные минуты мы преодолели немалое расстояние и встретились у входа в главный корпус. «О чем говорили? Удовлетворили ли ответы преподавателей? Как все прошло?..» – забросали Славу вопросами. Он половину не помнил, но вопросы касались выбора профессии и вуза. Собеседование вели директор департамента коммуникаций и медиа школы искусств и гуманитарных наук ДВФУ и заместитель декана факультета журналистики.
– Мне кажется, я им понравился. Вопросы были несложные. Меня не пытались «завалить», наоборот, были доброжелательными. Слушали внимательно, участливо, улыбались, смеялись. Они классные! – резюмировал Вячеслав.
Через два дня на сайте опубликовали итоги собеседования. Вячеслав и еще двое абитуриентов набрали по 99 баллов. Это высший результат. Оставался последний этап: окончательные списки на зачисление, с которыми мы познакомимся 9 августа уже на Сахалине.
P.S. 16 сентября мы проводили нашего студента во Владивосток. Сын поступил на бюджетную основу. Остается привыкнуть к тому, что теперь нас разделяют тысяча километров и другой часовой пояс, надеяться на хорошую учебу и встречу на новогодних каникулах.