Дом творчества села Быков отметил 65-летие

Более полувека Дом детского творчества села Быков воспитывает в юных жителях творческое начало, заставляя их к любому делу подходить креативно, проявлять фантазию. 

– Отрадно, что такие увлеченные и талантливые люди работают на благо детей, развивают их творческий потенциал. Ваш небольшой, но сплоченный коллектив достойно представляет Дом детского творчества. Ребята с удовольствием занимаются в его стенах. Желаем вам дальнейшего развития и процветания, – сказала Наталья Хиценко и вручила директору ДДТ Марине Литвиновой цветы и благодарственное письмо за подписью мэра Александра Тугарева.

В быковском ДДТ трудятся пять педагогов дополнительного образования, один из них имеет высшую категорию, остальные - первую. 

– Я работаю директором уже полтора года. За это время количество детей, занимающихся у нас, увеличилось. Конечно, есть проблема с посещаемостью: ребята записываются сразу на несколько направлений, но быстро теряют к ним интерес. Ищут себя в других и, когда находят, с удовольствием отдаются творчеству. Сейчас у нас около 200 воспитанников в возрасте от 5 до 17 лет. Понемногу развиваемся, растем, – говорит Марина Литвинова. – Ежегодно организуем семинары для педагогов дополнительного образования со всего района. Обмениваемся опытом, помогаем, подсказываем, рассказываем. Сами часто посещаем подобные мероприятия – очень важно быть в курсе современных тенденций в образовании.

Сейчас в Доме детского творчества действует 11 творческих объединений. В «Сувенире» дети создают поделки из бросового и природного материалов. «Сладкоежка» и «Поварёнок» учат кулинарному мастерству, здесь ребята готовят различные блюда и кондитерские изделия. В «Землятах» постигают основы природоохранной деятельности, мастерят изделия из экологичных материалов.

Успешно развивается направление робототехники, открытое три года назад, – «Роботёнок»: мальчишки и девчонки занимаются построением на базе различных конструкторов, активно участвуют в областных и общероссийских конкурсах.

«Основы 3D моделирования» – еще одно современное, стремительно развивающееся направление, помогающее детям освоить принципы компьютерного моделирования.

Различным техникам изобразительного искусства учат в творческом объединении «Юный художник».

«Рукоделие» и «Мастерилка» – это работа с тканью, вышивка лентами, изготовление мягких игрушек, моделей из бумаги…

«Почемучки» собрало в себя множество модулей, направленных на развитие не только творческих, но и когнитивных и спортивных навыков самых юных воспитанников: English Start занимается ранним изучением английского языка; «Изодеятельность» и «Вышивка» помогают проявлять творческий потенциал, создавать что-то новое и необычное из простых материалов; «Ритмика» учит передавать содержание музыки, настроение, образы с помощью движений.

С особенностями русской культуры, ее традициями, обычаями, праздниками ребята знакомятся на занятиях творческого объединения «Родничок».

– Пришла в Дом детского творчества после закрытия швейной фабрики. Было интересно попробовать себя в педагогической деятельности – и вот работаю здесь уже 22 года, – делится Наталья Попова. – Веду декоративно-прикладное направление: рукоделие, вышивка, лоскутное шитье. Делаем с детьми костюмы для праздников; занимаемся бисероплетением. Направление одно из самых популярных, его посещают ребята младшего и среднего звена. Для меня как педагога главное – создать условия, в которых дети могли бы творить с удовольствием. 

– Я всегда любила детей, движение, игры. Мне нравится созидать, видеть, как дети развивают свои творческие задатки. Уже 12 лет работаю в Доме детского творчества. Здесь очень интересно, каждый день соприкасаешься с разными видами творчества. Эта работа, на которой можно проявить себя и выявить умения и навыки детей. Веду творческие объединения «Родничок», «Почемучки», «Сладкоежка» и «Поваренок» – разнообразные по тематике. Бывает трудно: когда в группе разновозрастные ребята – пяти и пятнадцати лет, – к каждому нужен отдельный подход. Но в этом и вся прелесть работы педагога - проявить креативность, находчивость; найти способ подать информацию так, чтобы она была интересна ребятам любых возрастов, и смотреть, как они впитывают знания, как создают своими руками что-то новое и необычное, – улыбается Надежда Омельченко.

Дом детского творчества активно развивается силами педагогов: совсем недавно они расписали стены одного из кабинетов в стиле русской избы. Такой творческий подход к работе, безусловно, сказывается на воспитанниках. Их поделки украшают стеллажи в холле и кабинетах: рисунки из пластилина, мягкие игрушки, оригами и макраме – яркие образцы буйства детской фантазии, подкрепленные наставничеством мудрых педагогов.